OmniCorpus: Depois de um operário, uma mulher!

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Você está em um blog dedicado à Educação Física como prática escolar: história, presença em escolas, relação com a cultura.

Seu nome, OmniCorpus, tem aqui o sentido de acentuar um dos princípios fundamentais de uma prática de Educação Física na escola que se pretenda enriquecedora da experiência humana: Todos os Corpos humanos interessam à Educação Física e merecem o seu acolhimento.

Aqui, você é convidado(a) a navegar em páginas interessantes relacionadas à Educação Física. Mas, não é "só" Educação Física: há muita cultura, ciência, museus, bibliotecas, jornais, revistas... e diversão e arte também!

domingo, 31 de outubro de 2010

Depois de um operário, uma mulher!

É uma imensa alegria participar deste momento histórico de nosso País: depois de termos eleito o primeiro Presidente Operário, agora elegemos a primeira mulher Presidente do Brasil.

Salve, salve povo brasileiro! Que orgulho !!!

Abraços,
Tarcísio

1 comentários:

Fábio Nunes disse...: Vamos na lutas percebendo as contradições deste governo, mas avançando!

Um abraço Tatá!!

Fábio Nunes - UNEB - Bahia; 23 de novembro de 2010 17:29

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Na estante I - Educação Física na Cultura Escolar (atualização permanente)

ALMEIDA JÚNIOR, Admir Soares. Saber docente e prática educativa: construindo uma nova proposta de ensino da Educação Física na escola. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) – Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), Belo Horizonte, 1998.
ASSIS, Sávio. Reinventando o esporte; possibilidades da prática pedagógica. Campinas: Autores Associados/CBCE, 2001.
BETTI, Mauro. Educação Física e Sociedade. São Paulo: Movimento, 1991.
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BRACHT, Valter A constituição das teorias pedagógicas em educação física. Caderno CEDES, n. 48, p. 69-88, 1999.
BRACHT, Valter. A construção do campo acadêmico da “educação física” no período de 60 até nossos dias: onde ficou a educação física. In: ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA DO ESPORTE, LAZER E EDUCAÇÃO FÍSICA, 4., 1996, Belo Horizonte. Coletânea... Belo Horizonte, 1996. p. 140-148.
BRACHT, Valter. Educação Física: conhecimento e especificidade. In: SOUSA, Eustáquia S. & VAGO, Tarcísio M. (Orgs.) Trilhas e partilhas: Educação Física na cultura escolar e nas práticas sociais. Belo Horizonte, 1997.
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BRASIL. Lei n. 10.328 de 12 de dezembro de 2001. Altera a redação do art. 26, § 3°, que "estabelece as diretrizes e bases da educação nacional" e dá outras providências.
BRASIL. Lei n. 10.793, de 1º de dezembro de 2003. Altera a redação do art. 26 § 3 e o art. 92 da lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996, que "estabelece as diretrizes e bases da educação nacional" e dá outras providências.
BRASIL. Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. Estatuto da criança e do adolescente.
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional " e dá outras providências.
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Diretrizes curriculares para o ensino médio, 1999.
BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio, 2002.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: educação física. Brasília: MEC/SEF, 1997.96 p.
BRASIL. Secretaria de Educação Média. Parâmetros curriculares nacionais: educação física. Brasília: MEC/SEF, 1997.96 p.
BROTTO, Fábio. Jogos cooperativos. Campinas: Editora Unicamp, [s.d.]
BROUGÉRE, Gilles. Brinquedo e cultura. São Paulo: Cortez, 1997.
BROUGÉRE, Gilles. Jogo e educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.
BRUNHS, Heloísa T. O corpo parceiro e o corpo adversário. Campinas: Papirus, 1993.
CADERNOS CEDES. Dossiê Corpo Educação. n. 48, Campinas: Unicamp, 1999.
CALLOIS, Roger. Os jogos e os homens. Lisboa: Cotovia, 1990.
CAMARGO, Luiz O. L. Educação para o lazer. São Paulo: Moderna, 1998.
CAPARROZ, Francisco E. Entre a Educação Física da escola e a Educação Física na escola: a Educação Física como componente curricular. Vitória: UFES, Centro de Educação Física e Desportos, 1997.
CARVALHO, Yara Maria de e RUBIO, Katia. Educação Física e ciências humanas. São Paulo: Hucitec, 2001.
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SILVA, Ana Márcia Corpo, ciência e mercado: reflexões acerca da gestação de um novo arquétipo de felicidade.Campinas-SP: Autores Associados, 2001.
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Na Estante II - História da Educação Física (atualização permanente)

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CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Campinas, SP: Papirus, 1988.
CRESPO, Jorge. A história do corpo. Lisboa: Difel, 1990.
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FERREIRA NETO, Amarílio (org.). Pesquisa histórica na Educação Física (7 volumes).
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GOELLNER, Silvana V. O método francês e a educação física no Brasil: da caserna à escola. Porto Alegre: UFRGS, 1992. Dissertação (Mestrado em Educação).
LINHALES, Meily Assbú. Políticas públicas para o esporte no Brasil: interesses e necessidades. In: SOUSA, Eustáquia S. & VAGO, Tarcísio M. Trilhas e partilhas: Educação Física na cultura escolar e nas práticas sociais. Belo Horizonte, 1997.
LUCENA, Ricardo de Figueiredo O esporte na cidade: aspectos do esforço civilizador brasileiro. Campinas, SP: Autores Associados, 2001.
MELO, Victor Andrade de e GENOVEZ, Patrícia Falco.. Bibliografia brasileira sobre história da educação física e do esporte. Rio de Janeiro: Editora da UGF, 1998.
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MELO, Victor Andrade de. Cidade sportiva: primórdios do esporte no Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2001.
MELO, Victor Andrade de. Escola Nacional de Educação Física e Desportos: um estudo histórico, a ‘história’ de um estudo e o estudo da história. In: FERREIRA NETO, Amarílio (Org.). Pesquisa histórica na educação física brasileira. Vitória: CEFD/UFES, 1996b. v. 1, p. 33-60
MELO, Victor Andrade de. Reflexão sobre a história da educação no Brasil: uma abordagem historiográfica. Revista Movimento, v. 3, n. 4, p. 41-48, 1996a.
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PAGNI, Pedro Ângelo A prescrição dos exercícios físicos e do esporte no Brasil (1850-1920): cuidados com o corpo, educação física e formação moral. In: FERREIRA NETO, Amarílio (Org.). Pesquisa histórica na educação física. Vitória: CEFD/UFES, 1997. 2 v. p. 59-82.
PAGNI, Pedro Ângelo As contribuições da história para a educação física: um ponto de vista. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 17, n. 2, p. 153-160, jan. 1996.
PAGNI, Pedro Ângelo. História da educação física no Brasil: notas para uma avaliação. In: FERREIRA NETO, Amarílio; GOELLNER, Silvana; BRACHT, Valter (Orgs.). As ciências do esporte no Brasil. Campinas, SP: Autores Associados, 1995.
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SOARES, Carmen Lúcia Imagens da educação no corpo. Campinas: Autores Associados, 1998.
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SOARES, Carmen Lúcia. Educação Física: raízes européias e Brasil. Campinas: Autores associados, 1994.
SOUSA, Eustáquia Salvadora de. História do ensino da Educação Física em Belo Horizonte: um estudo de gênero. In: SOUSA, Eustáquia S. & VAGO, Tarcísio M. (Orgs.) Trilhas e partilhas: a Educação Física na cultura escolar e nas práticas sociais. Belo Horizonta:Cultura, 1997.
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SPENCER, Herbert. Da educação intellectual, moral e physica. Lisboa: Empreza Litteraria Fluminense, 1886. 269 p.
TABORDA DE OLIVEIRA, Marcus Aurelio Levantamento de fontes para o estudo histórico da Educação Física escolar e das práticas corporais escolares no Estado do Paraná (1854-1839). UFPR (projeto de pesquisa n. 2001008858), 2001.
TABORDA DE OLIVEIRA, Marcus Aurelio O pensamento de Edward Palmer Thompson como programa para a pesquisa histórica em educação. Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educação. Natal: UFRN, 2002.
TABORDA DE OLIVEIRA, Marcus Aurelio. Existe espaço para o ensino de Educação Física na escola básica? Discorpo, São Paulo, n. 9, pp. 29-44, 1999.
TABORDA DE OLIVEIRA, Marcus Aurélio. A abordagem da educação física escolar discutida a partir da análise da Revista Brasileira de Educação Física e Desportos (1968-1984). In: ENCONTRO DE HISTÓRIA DO ESPORTE, LAZER E EDUCAÇÃO FÍSICA, 5., 1997, Maceió. Coletânea... Maceió, 1997. p. 278-283.
VAGO, Tarcício Mauro. A escolarização da gymnastica nas escolas normais de Minas Gerais (1883-1918). In: FERREIRA NETO, Amarílio (Org.). Pesquisa histórica na educação física. Vitória: CEFD/UFES, 1997. v. 2, p. 33-58.
VAGO, Tarcísio Mauro Cultura escolar, cultivo de corpos: Educação Physica e Gymnastica como práticas constitutivas dos corpos de crianças no ensino público primário de Belo Horizonte (1906-1920). Bragança Paulista: Editora da Universidade São Francisco, 2002.
VAGO, Tarcísio Mauro. Cultura escolar, cultivo de corpos; educação physica e gymnastica como práticas constitutivas de corpos de crianças no ensino público primário de Belo Horizonte – 1897-1920. Bragança Paulista (SP): Editora São Francisco, 2002.
VAGO, Tarcísio Mauro. Início e fim do século XX: maneiras de fazer educação física na escola. Cadernos CEDES. Campinas, n. 48, p. 30-51, 1999.

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